Vores teams

Vandhullet er ofte børnenes første møde med daginstitutionslivet og en ny verden uden for hjemmets vante rammer. Børnene er små, ca. 0-2 år, og fokus på tryghed i overgangen fra forældrenes velkendte nærhed til livet i vuggestue er i højsædet. I Vandhullet har vi fokus på det helt tætte forældresamarbejde for at lære det lille barn godt at kende og dermed kunne yde den bedst mulige omsorg og være den trygge havn i nye omgivelser. Vi har et stort fokus på en tryg tilknytning og det er vigtigt for os at få skabt gode relationer til børnene. Dette gør vi blandt andet gennem nærvær i mikrogrupper, små børnefællesskaber og rutiner, der alt sammen er med til at sikre det lille barn struktur og forudsigelighed, hvilket understøtter børnenes trivsel og udvikling i et nyt vuggestueliv.

I Krattet er børnene 2-4 år, og altså stedet hvor børnene går fra at være vuggestuebørn til at være børnehavebørn, og derfor består Krattets kerneopgave af flere dele. I første omgang handler det om at bygge videre på Vandhullets trygge havn med fokus på omsorg og den trygge tilknytning. Ydermere er Krattets kerneopgave at have fokus på børnenes trivsel og udvikling i forhold til nærmeste udviklingszone, og at have fokus på børnenes relationer - herunder både til børn og voksne. Alt dette sker igennem tilrettelagte aktiviteter og leg i mindre grupper, faste rutiner og struktur og et tæt forældresamarbejde

I Hulen har vi fokus på at skabe et trygt, udviklende og inkluderende miljø for børn i alderen 4–6 år. Vi arbejder bevidst med relationsdannelse, fordi nære og anerkendende relationer er grundlaget for trivsel, læring og mod til at udfolde sig. Hvert barn skal opleve at blive set, hørt og forstået. Samtidig prioriterer vi tydelighed i rutinerne, da genkendelige rammer og forudsigelighed skaber tryghed og giver børnene mulighed for at udvikle selvstændighed. Vi guider børnene gennem dagen med klare forventninger og nærværende voksne. Derudover har vi fokus på stærke børnefællesskaber, hvor alle børn oplever at høre til. Gennem leg og fælles oplevelser udvikler børnene sociale kompetencer, empati og respekt for hinanden. Samlet set skaber vi en hverdag, hvor trivsel, udvikling og fællesskab går hånd i hånd.